Profil MTs Kepadangan Clapar

MTs Kepadangan ClaparA. LATAR BELAKANG MTs KEPADANGAN CLAPAR

Keberadaan MTs Kepadangan Clapar ini diawali oleh adanya kesepakatan antara berbagai pihak yang menginginkan sekolah yang tidak hanya mementingkan masalah pelajaran umum namun juga masalah agama. Selain itu jarak sekolah terdekat dari daerah Clapar dan sekitarnya cukup jauh, sehingga ada sebagian anak-anak lulusan SD yang tidak melanjutkan ke tingkat pendidikan di atasnya.
Dengan adanya keadaan ini, maka pada tahun 1996 dibentuklah sebuah Yayasan Pendidikan Kesejahteraan Masyarakat “Kepadangan” yang kemudian membentuk sebuah Madrasah Tsanawiyah yang diberi nama “Kepadangan” dan ditempatkan di Desa Clapar Kecamatan Karanggayam Kabupaten Kebumen.
Sebuah perjalanan sejarah yang tidak mudah untuk dilupakan, dimana para tokoh pendidikan dan tokoh agama diwilayah Desa Clapar dan sekitarnya bersatu padu untuk mewujudkan berdirinya MTs Kepadangan. Mengapa demikian??? Berdirinya MTs Kepadangan berada ditengah-tengah masyarakat yang notabennya masih “Islam Abangan” yakni lingkungan masyarakat yang masih sangat kental dengan tradisi dan adat istiadat leluhur (kejawen). Tantangan, rintangan dan hambatan silih berganti yang membutuhkan perjuangan tiada tara. Atas berkat rahmat Alloh SWT dan keteguhan usaha serta do’a para pendirinya secara perlahan namun pasti kemajuan demi kemajuan dapat diraih. Dengan 8 siswa pada awal berdirinya menjadi pemicu semangat untuk terus meningkatkan mutu dan kwalitasnya sesuai dengan visi dan misinya.
Seiring berjalannya waktu saat ini MTs Kepadangan Clapar telah berdiri dengan kokoh dan bersaing dengan sekolah yang lain. Meskipun MTs swasta namun bukan berarti tidak bermutu. Justru dengan menampakkan cirri khasnya sebagai lembaga pendidikan yang bercirikan ajaran Islam (pendidikan plus) keberadaanya sekarang semakin diperhitungkan. Mendidik generasi dengan berdasarkan ajaran yang Islami yakni mengedepankan nilai-nilai moral dan religious adalah target utamanya. Sehingga peserta didik tidak hanya dibekali dan dituntut mutu/kualitas akademiknya tetapi yang terpenting bagaimana peserta didik mampu mengimplementasikan nilai-nilai yang terkandung dalam ajaran islam itu bisa menjadi pembiasaan dalam kehidupan sehari-hari. Hal itu merupakan implemetasi dari pendidikan yang seutuhnya yakni peserta didik diharapkan mampu mengembangkan nilai intelektualnya dan menanamkan nilai-nilai moral serta mencetak generasi yang berakhlaqul mulia dalam kehidupan sehari-hari seperti yang diamanatkan dalam Undang-Undang Nomor 22 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.
Respon positif dan dukungan dari peserta didik, wali siswa, lingkungan dan para alumninya menjadikan keberadaan MTs Kepadangan semakin menunjukkan kemajuannya. Saling komunikasi, koordinasi dan menguatkan hati untuk “rasa memiliki” menjadi modal utama dalam meraih keberhasilan. Dengan keterbatasan sarana dan prasarana yang dimiliki bukan berarti menjadi terbatas pula mutu/kualitasnya, tetapi justru dengan keterbatasan yang dimiliki menjadikan MTs Kepadangan semakin mandiri dan menunjukkan keberhasilannya.
Dengan bermodalkan semangat “jihad” menegakkan agama Alloh melalui jalur pendidikan formal dan dengan bimbingan guru-guru muda, yang energik dan sesuai dengan kompetensinya, menjadikan MTs Kepadangan Clapar semakin diterima dihati masyarakatnya.

B. VISI DAN MISI MTs KEPADANGAN CLAPAR

Visi Madrasah: Terwujudnya Insan yang bertaqwa dan berwawasan IPTEK yang luas
Misi Madrasah:
1. menanamkan jiwa tauhid
2. menerapkan sendi-sendi Islam dalam kehidupan sehari-hari
3. membiasakan beramal yang ikhlas
4. menerapkan pembelajaran yang aktif, inovatif, kreatif,efektif dan menyenangkan.
5. meningkatkan ilmu pengetahuan dan tekhnologi dengan berlandaskan budaya yang Islami

C. TUJUAN MADRASAH

1. Tujuan umum Madrasah:
Menyiapkan peserta didik untuk melanjutkan ke jenjang pendidikan yang lebih tingi dengan memiliki ketaqwaan terhadap ajaran agama dan memiliki ketrampilan yang memadai.
2. Tujuan khusus
a. Menyiapkan siswa untuk melanjutkan ke jenjang pendidikan yang lebih tinggi
b. Membimbing siswa mampu memahami dan mengamalkan ajaran agama Islam
c. Menumbuhkan dan membiasakan perilaku arif dan berbudaya.
d. Menumbuhkan semangat untuk melakukan semua kegiatan.
e. Membiasakan tertib dan disiplin dalam segala bidang.

D. PROGRAM SARANA PRASARANA
1. Pembangunan gedung ruang kelas baru.
2. Pengadakan Laboratorium Komputer sebagai penunjang pembelajaran.
3. Merehab Ruang kelas yang telah rusak agar lebih layak.
4. Pengadakan Laboratorium IPA sebagai penunjang pembelajaran
5. Membuat sumur, kamar mandi dan WC, saluran pembuangan, dan pavingisasi halaman
6. Memiliki buku-buku perpustakaan dan alat pembelajaran yang memadai

E. KONDISI SARANA DAN PRASARANA
Bermula dari sarana dan prasarana yang sangat terbatas, Alhamdulillah MTs Kepadangan Clapar kini telah mengalami peningkatan yang cukup baik.
Data-data tersaji sebagai berikut
1. Jumlah ruangan
a. Ruang kelas : 6 ruang (keadaan rusak ringan dan baik)
b. Ruang TU : 1 ruang
c. Ruang Guru : 1 ruang
d. Ruang Laboratorium : - ruang
e. UKS : 1 ruang bersama ruang OSIS dan ruang BP
f. Mushola : belum ada (kerjasama dengan Ta’mir masjid setempat)
g. Ruang computer : belum ada (bersama dengan ruang TU)
h. Lab IPA : belum ada (peralatan lab.IPA sudah tersedia)
h. Kamar mandi/WC : 4 Ruang, (kondisi rusak 2 ruang (WC murid) kondisi baik 2 ruang (WC guru))

2. Keadaan Siswa
Kelas VII : 42 siswa (2 Rombel)
Kelas VIII : 47 siswa (2 Rombel)
Kelas IX : 60 siswa (2 Rombel)

3. Keadaan guru dan karyawan
Guru negeri : - orang
Guru tetap yayasan : 13 orang
GTT : 3 orang
Karyawan : 1 orang
Penjaga : 1 orang

4. Keadaan tanah
Luas tanah seluruhnya : 2610 m2
Telah bersertifikat : 2610 m2
Belum bersertifikat : 546 m2

Demikian sekilas profil MTs Kepadangan Clapar. Dukungan doa dan peran serta dari semua pihak sangat diharapkan demi tercapainya tujuan MTs Kepadangan khususnya dan tujuan pemerintah pada umumnya yakni mensukseskan program wajib belajar 9 tahun. Semoga!

*) Keterangan lebih lanjut hubungi : babehmardiadi.blogspot.com atau telp. 0813 9117 5239